2岁女童在超市险被陌生老人牵走 带孩子去超市要注意什么
来源:伊秀范 本文已影响1.49W人
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外出带孩子的话要注意安全,近日就有一名2岁女童在超市险些被陌生老人带走了,看看具体情况?带孩子去超市的话有些什么事项是需要注意的?
近日,青岛胶州。一女子带孩子逛超市,一名老人趁她在冰柜挑选物品时,伸手想拉走孩子,女子迅速反应一把抢回。女子表示自己已经报警,但警方表示老人的行为不构成犯法,并且没有为其打报警回执单。经过此事后,女子吓坏,买来防走失绳牵孩子。
平时多跟小孩沟通,教育小孩在超市的时候,不要乱跑、不要乱动超市商品、不要拿东西放嘴里。
在超市里购物,最好推上可以坐小孩的购物车,可以防止小孩乱跑、乱动商品,特别是在人多的时候,更应该推上购物车。
可以先买小孩喜欢的物品,让小孩有得玩,才不会老想着动那动这的,同时也可以减少小孩的兴奋度,乖乖听父母的话。
购物的时候,最好能牵着小孩的手再去选购商品,或者留意小孩的一举一动,不要让他离开视线的范围,避免小孩走失。
教育小孩在找不到爸爸妈妈时,可以找保安、营业员,千万不要跟不认识的人走。
即使小孩在游乐园、玩具区玩,父母也不能放松警惕,注意不要让小孩互抢玩具,同时也不要让小孩在游乐园做些危险的事情。
如果小孩与自己失散了,父母要第一时间求助商场保安人员,请他们帮助寻找,耽误得越久越危险。
一、对孩子的感官刺激、语言启蒙
想想看超市里人声、背景音乐声、货架上玲琅满目的商品、身边形形色色来来往往的人群,这些都是很好的感官刺激,而且这样的感官刺激是多方位的。
在这里,你可以耐心地向宝宝描述超市里各种物品的颜色、形状。
比如,告诉宝宝:这个是青菜,叶子绿绿的;这个是苹果,红红的,闻起来香香的;这个是香蕉,是黄色的,鸡蛋是椭圆形的,滑滑的…然后让宝宝触摸你介绍的商品,让他有所感觉。
在这个过程中,你看似自言自语的描述对宝宝来说却是很好语言的启蒙,另一方面,在宝宝触摸到各种实物的时候,对他还是很好的一种感官刺激。
二、拓展宝宝对不同物体的认知
1岁前的孩子大部分对于物品的认识都是通过绘本或者玩具,对生活的认知相对有限,而超市有丰富多彩的商品汇聚,只要你有足够的耐心,完全可以一点点拓宽宝宝对这个世界的认识。
你可以这样做,向宝宝提问:“宝宝看,这个像不像是胡萝卜呀?宝宝喜欢的苹果在哪里呢?看,苹果在这里呢!”
这个时候虽然宝宝还无法很好地运用语言,但会用手势来表达。对宝宝来说,在超市看到感受到的世界和平日里的绘本、玩具有着大不同,有助于激发宝宝对这个世界更多学习、了解的好奇心。
好奇心的培养,对宝宝的往后的学习成长也是很重要的一环。
三、锻炼宝宝的观察能力
等到宝宝稍微大点,就会对超市的物品有一个清晰的了解,妈妈可以锻炼孩子的动手能力。
比如让宝宝拿下较低货架上的东西:“可以帮我拿下那瓶矿泉水吗”,更多让他参与到“购物”中。
这个过程中整排货架货品更多,选择更多,所以可以锻炼孩子的观察能力、动手能力,而且也是考验他听从指令的能力。
四、培养宝宝的数字能力
宝妈可以试着让宝宝找到指定的东西,也可以让宝宝建立起数字和实物的关联。
你可以和宝宝说,可以帮妈妈拿2颗橘子/2根黄瓜吗?如果宝宝拿对了,可以夸奖一下宝宝,如果没有拿对,也没有关系,耐心的给宝宝指出错误。让她建立数字和实物一一对应的数理关系。
五、教宝宝对物品归纳分类
分类、归纳是一个人非常重要的能力,而这种分类,在超市更直观,货架上的物品都是同类放在一起,逛的时候可以告诉孩子,哪些是日用品,哪些是文具、食品、厨具,让宝宝初步明白分门别类的作用。
到家后,哪些物品放冰箱、哪些放橱柜,可以让孩子全程参与,也可以锻炼孩子的归纳能力,并以此类推,告诉他玩具应该放在哪里,鞋子应该放在哪里,这样他的自理能力也得到了提升。
六、帮助宝宝识字
“什么时候识字比较好”,一直是家有幼儿的家长非常关注的问题。实际上,在超市里就是一个很好的学习机会。
超市的绝大多数物品都写有名称,字又大又美观,所以可以顺势教给孩子认识一些商品的名字,让孩子在玩乐中学习,寓教于乐,无形中孩子也会乐此不疲,轻松快乐地识字。
七、培养财商
很多父母谈钱怕孩子变“市侩”,其实真正的财商认知启蒙,不仅仅只是谈钱,它更是孩子健康消费观和职业观养成的重要途径。
所以财商启蒙不应该缺失。我们可以从最简单的开始激发他们自发的好奇心。
当孩子有了钱币的概念,对钱币感兴趣了,那她自然而然就会开始对纸币也感兴趣,这时顺势而为再去教。
现在超市的支付方式越来越多样化,刷卡、微信、支付宝等支付方式很方便。
但是带孩子逛超市,尽量使用金币结账,每次收银员扫描一下货物,显示出金额时,我们可以引导孩子看下,和她讲解。最后结账时,把钱当着他的面点出声音,然后交给他,让他付款。
从这开始就引入了“货币买卖”的概念了,让他们对金钱有基本的认识——商品流通、物品价值的衡量都与货币息息相关,这也是财商和意识培养的基础。
八、从小培养合理的消费观
我们可以在去超市前和孩子列清单再去超市购物,潜移默化地培养孩子做事有条理的好习惯。
而列清单,也是在告诉孩子我们提前做了预算,一旦在逛超市时,孩子们容易喜欢上某一样玩具或零食,想要把它买回家。
这时候,告诉孩子,购物清单里没有这一项,买了这一样就不能买另一样了,否则会超出预算,给孩子灌输一些合理消费观念。
这个过程中,其实也是培养孩子自控力与取舍力的机会,这种有计划的购物习惯,延展开来就是做事有计划有目标的习惯,会令孩子受益终生。
说了这么多,其实,我们最想告诉大家的是,生活处处是课堂,不是只有正襟危坐在教室里才可以学习。
父母是孩子的第一任老师,当我们想教给孩子什么的时候,任何地方其实都能成为孩子成长的课堂,让孩子在生活中体验,在玩耍中学习,每时每刻、随时随地的于无形中“润物细无声”,这也许才是最好的早教。
第一、对于那些6个月到一岁之内的宝宝。
这个年龄段的宝宝,其实他们对逛超市还没有什么特定的概念,也不会去吵着要一些玩具。
这时候妈妈带孩子逛超市,主要是为了带孩子去超市感受不同东西的颜色和形状,让孩子对这些东西有一个新的认识,对孩子的大脑也是一个刺激,没事带孩子在超市转一转,也是非常不错的选择。
第二、对于那些一岁到一岁半之间的孩子。
这个年龄段的孩子,他们不仅仅需要这些物体对他们感官的刺激,而且也需要去超市实体去触摸一下这些物体,让他们真实的感知一下,有助于孩子的动手操作能力。
第三、对于那些一岁半到两岁之间的孩子。
这个年龄段的孩子,父母带他们逛超市主要是为了锻炼他们的观察力,也可以让孩子帮自己找一些东西,同时让孩子了解一些物品应该放在哪里,他们是如何分类的,孩子只有通过观察才能清晰的认识。
第四、对于那些两岁到三岁之间的孩子。
对于这个年龄段的孩子,父母就需要有意识地锻炼孩子去认识文字了,去超市之前父母可以给孩子列一个需要购买东西的清单,这样孩子也能在买东西的同时认识更多的字,而且还能有助于锻炼孩子的记忆力。
第五、对于那些三岁以上的孩子。
当孩子到了三岁以后,他们对金钱就会有一个大概的概念。此时父母可以带孩子去超市买东西,让他们注意价格,到了结算的时候父母还可以考验一下孩子计算的能力,让他们对物品的价格有一个清晰的了解,也能够让孩子养成一个不乱花钱的意识,对金钱有一个好的管理方法。
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