孩子做错事不愿意道歉如何教育

鼓励孩子勇敢面对错误、教育切忌喋喋不休、让孩子承担责任等。

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孩子犯错后，家长不要马上逼孩子认错，给些时间让孩子自己去思过。经过一段时间的反省后孩子自觉认错，比家长逼迫认错效果要好得多。

孩子犯错后没有认错的态度时，家长可以讲讲小朋友因为主动承认错误得到大家谅解后的故事，用故事从侧面引导孩子主动认错。

孩子主动认错后，家长不要揪住孩子的把柄批评不休，这会让孩子以后选择逃避或拒不认错。家长要给足孩子的面子私下和孩子交谈，孩子做错事不愿意道歉，家长要保护孩子的自尊心。可以当面认错，也可以通过书面形式认错，害羞内向的孩子可以选择间接认错的方式。

有的父母在发现孩子犯错后，往往丢掉了诚恳的态度，用粗暴的语言批评孩子，这种行为不仅伤害了孩子的自尊心，影响了亲子关系，而且会激起孩子的逆反心理，使孩子变本加厉地找到很多理由进行自我辩解。

因此，父母在批评孩子时，态度一定要诚恳，本着重动机、轻后果的原则冷静地处理问题，只有让孩子把话听进去，孩子才会乐于接受。

父母为了教育孩子，给孩子立了不少规矩：比如进门前要敲门，东西要轻拿轻放，在家不能大声叫嚷，等等。

但是很多父母在进入孩子的房间前却从未敲过门，在家经常大声吵闹。当孩子指出父母的问题时，父母便会说：“规矩是给你立的`，我们是大人，不能按规矩来。”

孩子做错事不愿意道歉，父母进行批评时，孩子就会觉得委屈，他们会觉得：“你们也没有按照规矩规范自己的言行，为什么只有我要认错？”因此，父母做错时，要大方地承认自己的错误，在父母的影响下，孩子自然也会正视自己的错误。

不要急着逼着孩子诚实、承认错误，更不可以马上给他打上不诚实的标签，跟孩子约定一个时间来讨论这件事，让孩子静下来去回想与反省。

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孩子做错事怎么教育

1、控制情绪

深呼吸，不要让愤怒控制自己的大脑和行为，唠叨和斥责不能从根本上解决问题，反而会导致他寻求各种途径掩饰错误，慢慢养成撒谎的坏习惯，孩子做错事情时，家长要以平常心对待，心平气和地与他沟通，全面了解事情的经过，然后跟他一起思考如何进行补救，并付诸行动。

2、弄清事情的真相

稳定情绪后，和孩子进行平和的沟通。搞清楚事情的来龙去脉。同时让孩子知道，父母愿意倾听自己的心声，愿意给自己解释的机会，在这个过程中，也增加了孩子对你的信任，增进了亲子关系中今后的交流机会。

3、及时教育

人非圣贤孰能无过，就连大人都会有出错的时候，更何况思维还不成熟的孩子，每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。

4、鼓励孩子勇敢面对错误

孩子犯错，最需要让他学会承担自己的责任。一个勇于直面自身错误的`孩子，即使偏离人生的道路，也能及时回头。

5、让孩子承担责任

每一个错误行为之后，都会有一个结果，所以我们要孩子承担错误行为的结果，他就知道他的错误行为，自己需要承受什么后果，下次才会提醒自己不要犯错误。

6、教育切忌喋喋不休

为了让孩子心悦诚服而采用不断重复的方法，不但不会起到正面效果，反而会增加孩子的逆反心理。？批评的质量与其数量之间并不存在正相关，有效的批评应是一针见血的指出问题和实质。

7、理智面对孩子的错误、尊重孩子

当孩子犯了错时，家长如果能够意识到孩子的问题，同时也意识到自己教育方式的错误。就应该正确地去面对孩子所犯的错，并且做到能够尊重孩子。家长要认真听取孩子的意见，从孩子的话中得到有用的信息，找到能够教育孩子的合理的方法。

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孩子不愿意道歉需要强迫他吗

孩子不愿意道歉不需要强迫他。这种逼迫孩子道歉的方法，对孩子的心理伤害也非常大。我们虽然不建议在孩子犯错后，父母有护短的行为，但也不希望对孩子产生伤害。

还有就是孩子现在正处于叛逆阶段，自尊心特别强，表面上看起来很坚强，其实内心非常脆弱，这时就需要家长耐心的教育孩子，给孩子讲清楚道理，不要批评孩子，以免给孩子的心理造成一定的影响。

孩子不愿意道歉怎么教育

1、用的教育方式要诚恳

有的父母在发现孩子犯错后还不进行道歉，往往丢掉了诚恳的态度，用粗暴的.语言批评孩子，这种行为不仅伤害了孩子的自尊心，影响了亲子关系，而且会激起孩子的逆反心理，使孩子变本加厉地找到很多理由进行自我辩解。

因此，父母在让孩子进行道歉时，态度一定要诚恳，本着重动机、轻后果的原则冷静地处理问题，只有让孩子把话听进去，孩子才会乐于接受。

2、培养孩子的同理心

孩子会模仿我们的言行，也会在互动中内化我们对他的态度。在与孩子相处的过程中，要尝试理解的心理和情绪，温柔低询问他们的想法和需求，引导他们表达，教他们认识情绪为何物。

所以做妈妈的要表达对孩子感受的理解和对爱意，而孩子通过充分的无压力的情绪表达，内心的郁闷已经彻底释放出来，进一步感受妈妈对自己的爱，而这个安全感也是培养同理心所必需的。

只有一个人只有在不缺爱的情况下，才可能用心体会别人的痛苦在；只有这样孩子才会对自己不正确的行为进行道歉，而不是非得家长强迫才会道歉。

3、引导孩子换位思考，和孩子一起想办法做出补救

我们可以问一下孩子，如果你最喜欢的玩具被人抢走了，你会有什么样的感觉？会开心、伤心，还是生气？然后再问下孩子，别人抢了你的玩具后，除了还给你，还需要怎么做，才会让你心里舒服一些？

这是在教孩子为自己的错误行为负责，有问题别逃避，积极面对和处理，这样有助于减少以后犯错的几率。