如何教育小孩
来源:伊秀范 本文已影响1.55W人
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注意倾听以及与孩子交流等等。
1、注意倾听以及与孩子交流
当你和孩子交流时,一定要认真地听他说话,让他感受到父母对他的重视和尊重,这样才能建立起孩子的一点自尊心,同时也能在与大人的交谈中,认真地考虑自己的想法,做什么,怎么说,怎么说,这样有利于孩子养成理性思维的习惯。
当然大人在与孩子沟通时,也应该注意一些细节,以便能够更快更好地与孩子沟通。应使孩子养成良好的生活习惯,根据孩子年龄特点,尽量让孩子自己做自己的事,应让孩子帮助父母做一些力所能及的家务,让孩子懂得付出与分享。
2、把握学习期和游戏期的界限
小孩在上小学之前就可以被称为学先期儿童,学先期儿童是以玩为主的。即使此时你给孩子报了很多班,在课堂上,最主要的还是玩。
因此,这件事让孩子学很多知识是不切实际的也是没用的。进入小学后,孩子们的兴趣逐渐发生变化,学前游戏已经无法吸引他们,学习中逐渐有了兴趣。
到那时,你的孩子就会用功了。因此,你要区分孩子不同的'年龄阶段,在不同的阶段做不同的事。父母应该为孩子创造良好的学习生活环境,父母应该为孩子创造和谐的生活环境,家庭关系的和谐,家庭生活的有序,能让孩子陶冶情操,有益于孩子的身心健康。
3、教育要以身教为主,言教为辅
对于家庭来说,孩子在父母的影响和教育下,对于未来的发展还是有非常大的影响的。所以,家长应该不断提高自己的素质。父母应该给孩子树立一个正确的榜样,在日常生活中,父母应该时刻注意自己的言行,孩子最喜欢模仿的是父母。
无论在什么情况下,家长都应该给孩子树立一个正确的榜样。人文性教育虽在不断变化和发展,但其本质是不可改变的,教育培养人的功能不变,教育过程的内在规律不变。身为老师,不仅要教给学生知识,还要教给他们如何做人做事。
为儿童着想,教师和父母要以身作则。如果是孩子,父母首先会尽力去做。没人能做到,就不要让孩子去做。比起行动,
言语的说教往往显得苍白无力!总而言之,从降低学习知识和技能的难度,或使学生更容易掌握的角度来看,作为老师或家长,对学生可以尽量身教,以下是最佳范例。
那作为父母,应该怎样引导孩子,才能让孩子更优秀呢
1、树立榜样
榜样是用别人的好思想,好行为影响和教育孩子的重要途径。优秀的学生,邻居,教师,英雄模范,文艺作品中的正面人物,革命领袖,等等,
都是孩子们学习和模仿的对象。父母亲的言行,不管是对还是错,都会对孩子产生影响。因此,父母应时时在日常生活中,处处检点自己的言行。生活井井有条是养成良好习惯的有效途径。
引导孩子安排生活,布置生活环境,教会孩子如何安排时间,利用时间来学习,使之有条不紊。为了让孩子自己安排,父母可以在旁边指点。
假如家长没有起到模范作用,对孩子的教育力度,就会反方向而行,缺乏实效,也就没有你想要的效果。作为父母,应该遵守自己对孩子的承诺,你说到了也做到了,孩子就会听你的话。
2、表彰奖励
赞美奖赏是对孩子思想行为的肯定和赞扬。通过肯定与赞扬,增强孩子的进取心与荣誉感,争取更大的进步。嘉奖应当实事求是,要及时,要说明原因,并以精神嘉奖为主,物质嘉奖为辅。
在吵闹、辱骂孩子的同时,孩子会形成自我对抗意识,不自觉地用刺伤自己的方式来保护自己,这种自我保护会严重影响亲子关系。
因此,一定要多给孩子鼓励,遇到问题时,要与孩子一起反思,耐着性子去找原因,解决问题,这样也会给孩子养成良好的习惯。
3、批评惩罚
批判性和惩罚性都是对儿童不良思想行为的否定,而惩罚性则是对儿童不良思想行为的教育。就批评与惩罚而言,首先,
要全面了解情况,把握其具体情节与严重性,从实际错误出发,批评指的是对其思想不良行为的危害、思想根源,否定其思想不良行为,从而产生纠正错误的动力。
不要讥笑、嘲弄或谩骂他人。惩罚主要是剥夺某些权利,而非体罚,而非侮辱人格或伤害身体。在遵循共同原则的基础上,尊重每个孩子的个性,
才能真正有效地教育。每个孩子都有自己独特的个性,这主要是由他们自己的气质、性格、天赋、心境、成长经历等不同所决定的,要全面了解,并用心观察和交流,才能真正做到因材施教。
而且儿童的共性也会因成长环境和发展时期的不同而有所差异,一些曾经有效的教育经验,随着时代的变化,也会变得不再适合现在的儿童。所以,在教育中,教师和家长都要不断学习,与时俱进。
1、精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育的主要方法:
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的'活动时间和空间。
再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
2、上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
3、追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法:
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见.
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
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