孩子犯错该不该打?孩子犯错怎样处理最好
来源:伊秀范 本文已影响8.81K人
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青春期孩子都比较叛逆,父母在这段时间也是比较操心,那么问题来了,孩子犯错的话是不是应该打呢?犯错了应该采取什么方式来处理最好呢?下面我们来详细介绍下吧!
孩子犯错该不该打?教育把教字放在前,把育字放在后,很多人在养孩子却过于看重育,而忽视教的重要性,每个人都有童年期,无论是我们还是那些名人,而我们成为普通人,名人能成为名人,与父母的教育也有着密不可分的关系,孩子犯错是一种必然,就算是世界上最完美的人也不能保证自己这辈子没犯过错,从这个角度上来讲,孩子犯错是不应该被打的,引导孩子走向正确才是最好的方法。
犯错也是尝试人们都害怕犯错误,从内心中会感到恐惧、失落、挫败,很多人为了躲避失败、错误甚至不愿意做出选择,这也是现在许多人喜欢宅家的主要原因,网络给了许多人庇护,你不知道犯错的人是谁,于是大家仿佛都是安全的,孩子犯错正是他们敢犯错的阶段,这也是一种尝试,虽然错误不等同与创新,但是如果不犯错,那么多数孩子就会失去创新能力,这也是现代教育中的弊病之一,不允许犯错。
打骂扼杀创新犯错的孩子固然让家长头痛,但这也是家长教育能力的考验,一些家长希望通过打骂来让孩子记住自己的错误,以后不再犯错,实际上这会让孩子感到挫败并惧怕新的尝试,害怕自己出错也不敢创新,也许你的孩子表面上会很乖,但这并非一件值得骄傲的事,因为将来他会变得平庸、无能,如果他认同你的教育方法,他还会有一定可能将错误的教育方法延续至下一代。
正确引导最好也许每个孩子都是有天分的,但在成长过程中,因为各种因素逐渐失去了创造能力和想法,犯错的孩子很可能是在尝试一个新的想法,在没有弄清他在想什么、为什么这样做之前,请不要草率的决定,并且做出打骂行为,正确的方法是,和孩子沟通交流,明白他们在想什么,然后和他一起将所谓的错误变成正确。
孩子犯错怎么处理最好1、不要急着批评孩子。我们是在养孩子,不是养花、养玻璃窗、养盘子、养牛奶瓶……其他的物品都可以找到替代品,只有孩子是独一无二的,刚刚犯错的孩子总会很惶恐,家长应该安慰孩子,不要急着批评。
2、让孩子学会正确的处理方法。“你打算怎么收拾呢?”帮助孩子面对犯错的后果,让孩子能够承担错误,是你应该做的。“你想不想知道怎么样拿才能不摔坏牛奶瓶呢?”这个时候,你帮他寻找正确的解决方法,孩子也会很容易接受。
3、引导孩子预见事物的后果。孩子如果知道自己会摔破花盆、打破窗子、摔坏盘子,他肯定也不会去做的,但孩子的经历比较简单,做事当然就不能像大人一样考虑得非常周全。针对这一点,父母可以引导孩子去猜测事情发生的后果,让孩子考虑是不是接受,这样孩子在做事的时候,就会联想到父母之前对自己说的话,从而反省自己的行为,由此做出改正,并慢慢掌握预见的能力。
常见情况处理方法孩子没礼貌见人不打招呼,您该怎么办?在当事人面前怒火冲天训斥:“你这孩子太没礼貌了?连问好都不会,我平时是咋教你的,没出息。”直接结果就是导致孩子自尊心十分受伤,内向孩子会自卑感油然而生。觉得无地自容,从此愈加“没出息”外向孩子会加重其外在叛逆气质,更加无视礼数。
在当事人面前主动给孩子台阶下:“各位,他平时也挺有礼貌的。今天可能是孩子有点不好意思,我想慢慢就好了,”四五岁的孩子自尊心产生的同时,也己解锁“感恩”,孩子会认识到自己错误,会自责:“怎么这么笨!这次没做好,下次一定做好,不能让老妈失望!
孩子生活上遇到问题,恰巧您也不了解表现出厌烦:“小孩子搞好学习就行,每天不知道都瞎寻思点啥你。”得了,你这么一说,不仅打击了孩子求知欲好奇心,而且他心里一定会对学习产生反感!从今以后,遇到难题不求甚解,得过且过。
表现出耐心:“好儿子/好闺女!你很好学嘛!这么难的问题你这小家伙也想弄明白阿,不错不错。可是,我也不会(请放弃家长的架子),咱们一起研究研究吧?”孩子最初的好奇心不能被禁锢,家长要学会欣赏孩子身上的闪光点,经过爸妈的肯定,那往往会是他成年后成功之根本!经历了这次对生活问题的探寻之后,孩子也许会对书本的找到自己的兴趣点,以后遇到什么问题都能锲而不舍。
孩子与家长一起看电视,正好播放亲热镜头赶紧支开,像长官向下属下达指令:“作业写完了吗?赶紧去回屋写作业。”现在的孩子获得信息的方法太多了,亲热场景和镜头根本躲不开,一些家长,索性决定,有这些镜头就立即支开孩子或者换台!殊不知,对孩子看亲热镜头的问题上,要“宜疏不宜堵”!如上面案例,也许孩子十分听父母的话,去写作业了,没有表现出丝毫的好奇心,但您想过没有,这种非理性打压只会适得其反——私下里通过其他不良渠道去了解,且这种情况一定不会让父母在身边,后果……
分年龄处理。五岁以前,大可不必调换频道,和孩子一起看,那些画面在这个年龄段孩子眼中大都看的只是画面本身,不会引申歧义,家长不必对孩子做过多解释。五岁以后,家长可以像幼儿园老师一样对其恰当的引导:“孩子,是不是好羞羞啊?我告诉你哦,当成年的人产生了爱情,他们就会通过身体的接触来表达这种感情,比如拥抱、亲吻等,他们这样是为了表示幸福。”简单一句话,坏事变好事,父母帮助孩子构建了正确的亲密关系价值观,孩子的好奇心也得到了正确的梳导。
老师把您传到学校,告诉您孩子种种不是!努力工作拼搏的您,本来就时间紧,任务重。舟车劳碌赶来为孩子“犯的事儿”接受老师的数落;哪怕孩子没有什么大错,您会想,老师就因为这么点小事儿就把您叫过来。郁燥期间,总要出气。大人不敢惹,就欺负小孩呗。以上两种情况,“不负责的家长”都会一回家就把气撒在孩子身上,对孩子又打又骂。在中国,这种现象不在少数。
“棍棒底下出孝子”那一套早过时了。这么做,只会让孩子走向两个极端。要么失去信心,崇尚暴力;要么胆小怯弱,学会撒谎,在父母面前成了“假话篓子”。
一句话,家长一定要心平气和,首先讲一讲孩子的优点,然后针对情况,稍显严肃地分析其造成不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。是真的,不同情况不同对待,但只要您的话说进了孩子心坎儿,那孩子真的会进步哦!
孩子睡懒觉,怎么叫也不起床瞎着急:“还去不去学校了!怎么还不起?迟到了知道吗!”一些佯装“暴力”的家长抬手就给两个耳光……下次不会有什么转变,一者,因为孩子知道了,迟到怕什么,有父母给我“擦屁股”呢。二者,孩子因为您的做法变叛逆。
语气平和,用官方的口气说:“孩子,我只叫你一次,这个点如果你还不起,那么一定会迟到,会挨批评!你自己的事,你自己要处理好。”既然不能避免,不如让孩子迟到一次,但要从中让孩子尝到个中滋味,能让孩子对错误有所体会,下次也许就不会赖床了!
孩子在写作业时,您该怎么做?这个题面儿很大,最错误且出现频率最高的家长行为,莫过于一边看电视(有的家长还瞌瓜子)一边督导孩子:“别老惦记玩,先写”“认真点。”“不准回头看电视,好好学习。”直接结果,当然是孩子不高兴咯:“凭什么大人就能看电视,什么也不做。我就不能看,太不公平了,我不想上学啦!“
这个选择很多,最好的立意当然是家长营造学习气氛为目的。充满斗志地对孩子说,“孩子,知识就是力量,你看,老妈我也要补充点‘力量’啦!”孩子写作业,大人也看书,不打扰孩子,让孩子心态平和,心思都在学习上。
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